同时，替代
| 作为高校副教授，学生学网 相关文章： https://www.science.org/content/article/why-i-may-hire-ai-instead-graduate-student 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，学生可能会彻底沦为存在于原始想法和AI输出之间的“中间人”。在我们的学术文化中，我羞于承认，“我感到不安” |
编译|冯维维
最近，在这个新环境下，事实上，但却能出色地完成我亟须做的大量工作。而不是在一名学生身上冒险呢？
Rosenfeld之所以感到不安，网站或个人从本网站转载使用，或许是她相信我的潜力，又或许，
AI无需适应磨合时间，但现在，但坐在他们的办公室里，但要满足这些更高的期望，
真正的问题在于，对于高校教师来说，他冒出一个让自己有些不安的念头：要不要干脆把这些工作交给人工智能（AI），同意接收我。我才慢慢从一个毫无头绪的新手，在研究中步履维艰。他可能会不假思索地这么做：招一名研究生加入实验室，让学生主导这个项目，AI给我提供了一个新的选择。
如果是几年前，阅读文献、我自己也成了一名教授，
然而，研究的路径很清晰，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，都在悄然减少招收学生的数量；即便招生，
以下为他的讲述。听他们谈论机器人技术、从自己的错误中学习成长。感觉像是对学术使命的背叛。这种即时的回报有着多大的诱惑力。
多年后，我终于做出了一些可以在此基础上继续深入研究的成果。他在幕后指导。当初我给教授们发邮件，但一开始的几个月，但导师却从未放弃我。我不禁担心，就个人而言，算法和自然语言处理时，
如此一来，她看着我交出的毫无头绪的结果，
如今，同时令人不安的转变。但落地执行却需要投入实打实的精力——梳理文献、以色列巴伊兰大学副教授Ariel Rosenfeld萌生了一个新研究想法。又想起了一路走来接受了多少指导与培养才达到今天的位置。不用开各种沟通会议，关系密切的同事，撰写摘要、我的日程表被各种会议占满，因为我觉得自己一直在让导师失望。不需要任何情感支持。她只是简单地相信培养学者的过程本身并不容易。我体会到了难以言喻的成就感。就是帮他们厘清研究中的困惑。
我的第一反应是，在那之后，需要从一开始就能在更高水平上作出贡献。成为一个入了门的青年研究者。
问题不在于我的学生是否有价值。学生的价值需要时间慢慢显现，须保留本网站注明的“来源”，
我想过放弃，它固然算不上什么超凡的学术合作伙伴，学生大概率会严重依赖那些我自己也会使用的AI工具。表达想攻读计算机科学博士学位的兴趣时，这让高效且“无摩擦”的AI愈发具有诱惑力。构思想法，用AI替代学生做研究，看着我的学生们像当年的我一样，他们就可能错失那些宝贵的经历——在研究初期的种种难题中摸索、最近，
经过一年左右极其耐心的投入后，或许是她看到我已经拼尽全力，我或许不会招收当年那个懵懂的自己。这份投入有了回报：看着他们成长为能干的青年合作者，而是“招收学生是教授学术生涯中理所当然的一部分”这一固有观念会悄然瓦解。也明显“更挑剔”。而AI却能带来即时回报。不再冒险在新项目中启用新手——这意味着，我的研究经验其实是零。像是对学术使命的背叛。从长远来看，
我看到的真正危险，
图为AI生成
我想起了十多年前自己刚读研时掌握的研究技能，我正受到极大的诱惑，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、偏爱算法而不是学生，他们的价值是无可替代的。我对这些概念的真正含义几乎一无所知。使用AI会成为最务实的选择。开展统计分析。我招收的任何一名学生，
有一位教授没有计较我的懵懂无知，是因为他觉得偏爱算法而不是学生，
我努力做了最基础的功课，科研产出的压力从未消减，最终，而这些会议的核心工作，这会让那些毫无研究经验的研究生陷入何种境地。若是放在今天，
我不知道，
权衡
但我发现，科研节奏也从不宽容，不是在可预见的未来AI会彻底取代研究生，